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Archives d’Auteur: Daniel Bisson

À propos de Daniel Bisson

J'occupe un poste d'enseignant de français à l'école Le Carrefour à Gatineau. Ce site est ma classe virtuelle. Bonne promenade pédagogique et littéraire.

Verbes du 1er et 2e groupes


verbes 1er et 2e groupes0001

 
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Publié par le 16 septembre 2013 dans grammaire

 

Projet Art- Français


Voici le canevas de votre projet Art-Français

Projet
de français

 
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Publié par le 12 septembre 2013 dans Poésie

 

Club de lecture


club

 
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Publié par le 2 septembre 2013 dans Non classé

 

Théâtre


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GRILLE D’ÉVALUATION – 2E CYCLE DU SECONDAIRE
CRÉER DES ŒUVRES DRAMATIQUES et INTERPRÉTER DES ŒUVRES DRAMATIQUES

 
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Publié par le 29 mai 2013 dans théâtre

 

Théâtre


APPRENDRE UN TEXTE

Pour l’apprenti comédien, la tâche la plus ardue et que l’on appréhende le plus, c’est certainement d’apprendre un texte par cœur! Lorsque vous allez recevoir votre texte dramatique, vous allez sûrement vous demander :
« Comment je vais faire pour apprendre tout ça ? » Ne paniquez surtout pas ! J’ai, pour vous, de petits trucs infaillibles qui vous simplifieront la vie !

 
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Publié par le 29 mai 2013 dans théâtre

 

Bonne préparation


Persévérez, c’est votre seule issue.

 
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Publié par le 1 mai 2013 dans Non classé

 

Formuler une prise de position


Dans ton introduction, il est important de prendre position à propos de la question posée. La phrase «Je crois que oui», «je pense que» sont à éviter. Utilise plutôt:
«Je suis d’avis..»;
«Je ne saurais vous mettre en garde…»;
«Pour ma part;
«Qu’il me soit permis de vous dire»;
«Je suis convaincu(e) que;
«Mon sentiment est que».

Même chose dans la conclusion:
«Je privilégie»;
«Il vaut mieux»;
«Qu’il en soit ainsi»;
« Un choix s’impose: bannir le cellulaire au volant»
«Un décision sans appel ressort, soit de …»

 
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Publié par le 1 mai 2013 dans Argumentation

 

Établir des liens entre les phrases


Voici un exemple d’un paragraphe où l’on établit des liens entre les phrases. Sans les marqueurs de relation, ton texte n’a pas de structure et s’écroule…

Progression des idées

 
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Publié par le 1 mai 2013 dans Argumentation

 

Reprise de l’information


Exemple d’un paragraphe où l’élève reprend l’information

Reprise de l’information

 
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Publié par le 1 mai 2013 dans Argumentation

 

Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement et les mots pour le dire viennent aisément.


Pour bien développer ton opinion, il faut des idées qui s’enchaînent les unes aux autres. Voici une liste de marqueurs de relation pour structurer ton texte.

marqueursderelation

 
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Publié par le 14 avril 2013 dans Argumentation